Capítulo 2 " No me temas"

_ Dime, ¿Por qué si uno sabe nadar flota sin moverse y cuando no sabe se hunde?

_ El miedo pesa, hijo.” Miguel Delibes. La Partida.

Ok, siendo sincera el colegio apesta. Creo que no soy la primera que llega a esa conclusión.

Pero es que es verdad, si miramos en retrospectiva un teléfono o un carro del 1890 con uno de nuestros días, la diferencia es abismal. Pero si comparamos un salón de clase de aquella época con uno de hoy, es extremadamente idéntico. Y lo peor de todo es que nadie toma en serio una lucha educacional, a menos que se trate de suba de sueldos a los profesores, de otro modo no tiene caso intentar cambiar.

Cómo una vez Cantinflas dijo… “estamos en una era, en la que el hombre, científica y tecnológicamente, es un gigante, pero que moralmente, es un pigmeo.”

Así que el día de hoy me propongo a realizar una protesta idealista, dónde defendamos una educación revolucionaria, apoyando la igualdad de derechos y oportunidades, además de la desigualdad en talentos.

¡Valla el profesor de historia estaría interesado en oírla de ello seguro!

Bien es hora de reunir ideas revolucionarias del pueblo estudiantil.

¡Llegué al colegio con una sudadera de Green day negra, el tema aquí no era llamar la atención, sino que la viese mí profesora preferida de matemáticas!.

Y aquí empezó mí interrogatorio/ encuesta;

_Hola ¿Cómo te llamas?_

_ Amm Marcos._ dijo un muchacho con intención de salir corriendo. ¡Vale! tal vez le allá asustado un poco.

_bien Marcos, Dime, en tu opinión, cómo podríamos mejorar nuestra educación en este colegio_ aclaremos que quería una revolución mundial, pero para ser sinceros, primero debía comenzar por convencer a un selecto grupo de personas, para llegar a aspirar a la grandeza.

_ Pues realmente estoy por acabar la secundaria, pero todos estos años me han dejado algo claro, en verdad, creía que hasta aquí era lo complicado, pero realmente los colegios no nos ayudan a elegir bien qué vocación es la que nos gustaría. Sé que es una decisión propia, pero muchos terminamos sin saber, puesto que hemos estado estudiando específicamente lo que nos ordenan y jamás nos hacen cuestionarnos qué es lo que nos interesa y apasiona. Sin dudas que añadieran un taller de ello, ¡sería algo grandioso!._

_ Tu conclusión ha sido muy interesante, y realmente me ha fascinado tu idea, créeme que será un logro gigantesco y también hablaremos de ello en nuestra huelga! A la cual, claro, estás invitado._

_¿De qué hablas?¿Huelga?¿A qué se debe? Jamás he oído una cosa como esa!_ quedó sorprendido mí nuevo amigo.

_ ¿No has oído hablar de los estudiantes venezolanos que luchaban por sus derechos?. Pues yo ya estoy hasta la coronilla de oír que mis ideas, son solo ideas y que los estudiantes tenemos que adaptarnos a los estatutos que fijan nuestro profesores. También tenemos derechos, y formas distintas de aprender. El sistema educativo es tan viejo que se está deteriorando y es nuestro trabajo reconstruirlo y reformarlo, con grandes diseños!. Y créeme que tu idea será escuchada!_

_ Los estudiantes venezolanos, luchaban por una alimentación y vida digna, no por reformar un sistema que lleva casi más de dos siglos existiendo. _ añadió un muchacho, que me resultaba algo familiar_ además ¿quién crees que eres para que te escuchen?, porque para ser sincero no creo que convenzas a todo el colegio de una revuelta ¡por qué sí!_

_Primero, estaba hablando con Marcos, meterce en una conversación ajena es de muy mala educación, segundo será un sistema que lleve años existiendo pero al igual que en Venezuela, todos sabemos que los sistema corruptos están hechos para venserce!. Y tercero, si los profesores pueden hacer paros y dejarnos sin clases, nosotros también podemos obrar por defender nuestra educación, no te parece correcto?_

_Me parece que estás loca. Y que te van a amonestar, pero no es asunto mío, así que como bien recalcaste, me voy de dónde no me llamaron._ se dio media vuelta y se marchó.

¿De dónde lo conozco?, mmm, ¡eso es! era el muchacho con quién tropecé ayer en la oficina del director.

_ Disculpa la intromisión de ese payaso Marcos, me ha encantado tu idea, pero ahora tengo que irme, ha sido un gusto conocerte!_

_ igualmente _ fue lo último que le oí decir ya que salí a paso rápido tratando de alcanzar a aquel entrometido.

_Hey espera!_

El muy imbécil ni se detuvo así que decidí seguir caminando de espaldas para hablarle de frente.

_Estas muy apurado?, creo que hemos empezado con el pie izquierdo, ¿Cómo te llamas?_

_ A decir verdad si no tengo tiempo para niñerías como las que te propones, y naturalmente soy una persona que cree que las primera impresiones son las que cuentan, así que creo que empezamos con el pie correcto._

Empezó a caminar más rápido y con el seño fruncido.

_ Bien, para empezar no son niñerías, quiero cambiar el mundo, no adaptarme como tú que sigues las reglas como un soldado sin convicciones!_

_¿Cómo me dijiste?_

_Me has oído bien, no tienes ideales propios, solo los impuestos, por eso es que odias a las personas que son capaces de pensar por si mismas_

_ No sabes lo que dices! _

_ Lo sé perfectamente!_

_ Retractate!_

_¡Jamás! _

_ Bien te lo has buscado!_

No entendí que sucedió hasta darme cuenta que había caído en un cubo de limpieza lleno de agua sucia, y el muy imbécil no fue capas de apartarme.

Salí casi corriendo al baño, gracias al cielo, traía una muda de ropa extra para emergencias cómo estás, había que admitirlo, ¡era muy torpe!.

Me cambié pero no había traído ningún abrigo extra, aunque a decir verdad mí furia era tal que ni siquiera note el frío que hacía.

En lo que fue del día, tuve solo una clase, los profesores se pusieron de acuerdo para el paro docente.

Y yo ya movilizaria mí selecto grupo revolucionario en cuanto acabará la hora.