CAPÍTULO 18 --CREANDO MUNDO--

¿Qué es el Worldbuilding?

Según la wikipedia, Worldbuilding (en español “creación de mundos”) es el nombre que se le da al proceso de construcción de un mundo imaginario, comúnmente asociado con un universo de ficción. Crear un mundo imaginario que cuente con cualidades coherentes como su propia historia, geografía o ecología es una misión crucial para muchos escritores de ciencia ficción o fantasía.2​ El proceso del worldbuilding también suele incluir la creación de otros elementos como mapas o dibujos de su geografía, elementos de su historia y gente o seres que pueblan el mundo creado.

Estos mundos pueden enriquecer el trasfondo de las obras de ficción, y no es raro que los autores revisen y modifiquen sus creaciones mientras escriben el libro al que van asociados. Los mundos imaginarios pueden ser creados para disfrute personal y como ejercicio mental, o para una actividad creativa específica, como la creación de novelas, videojuegos o juegos de rol.

Es completamente normal que una historia se cree en un mundo imaginario, más si es de fantasía, o que no quieres relacionar nada y crear tu propia ciudad incluso, no todo tiene que ser verdadero y para eso está la creación de mundos o worldbuilding.

Vemos los tipos de mundos:

El Mundo Real: 

Este es el que evitamos, pero tenemos que tener en cuenta para evitar incoherencias asegurarnos de la ubicación donde se desarrolla, su novela se presenta de la manera más realista posible respetando las leyes de la física, química, biología y todo para no llegar a la fantasía, eso es segun el paisaje, no tiene nada que ver de si su personaje tenga poderes o sea un cambiante.

El Mundo Imaginario:

Crear tus propias leyes físicas y científicas, tus propias razas de personas y otras especies, debe ser lo más real y coherente con la historia, tiene que ser minuciosamente creado, con todos los detalles que lo hagan completamente real.

El Mundo Imaginario Basado en el Mundo Real con Cambios:

Se encuentra en novelas de ciencia ficción, novelas steampunk e incluso históricas que ocurren en otros planetas parecidos a la tierra. Debe tener todo en consonancia.

Encontre un articulo muy bueno llamada ¨Los 7 pecados capitales del Worldbuilding¨ que nos dice que la regla para crear una novela es: Historia-Mundo-Personajes

1. Crear un mundo a partir de los personajes.

2. Inspirarse demasiado en un mundo ficticio ya existente.

3. No pararse a pensar en los pequeños detalles que conforman el mundo.

4. Inventar civilizaciones de especies inteligentes porque sí.

5. Inventar una tecnología o magia super avanzada sin pensar en cómo afectaría al mundo.

6. No dar vida al mundo.

7. Inventar una Historia Mundial que sea lineal e invariable.

En un blog encontre 5 pasos para crear tu worldbuilding de tu universo, incluso este tiene una plantilla en word para descargar, solo debe poner el tema anterior y lo encontrará rápidamente.

1: Situación de tu mundo

1. ¿Está en un sistema planetario? ¿Es una tierra plana? ¿Solo se va a tener en cuenta uno o varios continentes?
2. ¿Las leyes físicas son parecidas a las de la Tierra o se basará en otras cosas (como la magia)? 
3. ¿Se trata de un universo alternativo a otro?.
4. ¿Está ambientado en un mundo parecido a la Tierra o es un lugar totalmente inventado? 

2: Características de tu universo

1. ¿En qué áreas viven los habitantes de tu mundo? 
2. ¿Qué climas existen en las diferentes regiones? 
3. ¿Qué recursos naturales existen? 
4. ¿Cuál es la historia de tu mundo? 
5. Por último, si quieres especificar aún más sobre los orígenes de tu mundo, puedes detallar el origen de las principales civilizaciones que están presentes en tu universo.

3: La magia

1. Reglas de la magia (se pueden detallar tanto como quieras, ser más detallista no quiere decir que sea mejor, muchos universos fantásticos como el de Tolkien no tienen extensas reglas de magia). ¿Qué cosas puede hacer la magia y cuáles no? ¿Cuál es el límite de la magia? ¿Qué precio se debe pagar por realizar la magia? ¿Con qué se realiza la magia (hechizo vocales, gestos con las manos, etc.)?
2. ¿Quiénes pueden realizar magia? ¿Qué es necesario para realizar la magia? ¿Cómo se aprende la magia?
3. ¿Cuánto se conoce de la magia? ¿Hay conocimientos ocultos o prohibidos?
4. ¿De dónde procede la magia?
5. ¿Qué papel tiene la magia en las sociedades? 

4: Sociedades y habitantes del mundo

1. ¿Qué tipo de personas o razas pueblan el mundo? ¿Cuáles son sus características principales y por qué viven en ciertas zonas y en otras no (pueden ser por motivos anteriormente descritos o por motivos políticos o de otra índole)?
2. ¿Cómo afecta el clima y la zona en dónde vive a sus costumbres? ¿De qué se alimentan?
3. ¿Cómo es su cultura? ¿Cómo se organizan sus familias? ¿Qué ritos a lo largo de su vida deben pasar (en cuanto a nacimiento, niñez, matrimonio…)? ¿Qué religiones practican? ¿Cómo se visten?
4. ¿Cuáles son sus principales valores éticos: lo que consideran bien o mal, los roles que ejercen cada individuo según espere la sociedad, etc.?
5. ¿Cómo se reproducen? ¿Existen los géneros? ¿Cuántos géneros hay? ¿Qué diferencias sociales hay entre ellos, cómo se suelen relacionar entre ellos, existe alguna excepción?

5: Organización social

1. ¿Cuál es su principal forma de gobierno: democracia, monarquías, etc.? ¿Qué políticas llevan a cabo o cuan restrictiva y progresista es?
2. ¿Cómo es su sistema judicial, cómo mantienen el orden y cuáles son las penas que suelen aplicar por delitos? ¿Qué consideran delitos graves y cuáles no (aunque en la realidad lo sean, como por ejemplo la esclavitud puede estar bien vista en alguna sociedad)?
3. ¿Cómo es su sistema económico? ¿De qué actividad obtienen riquezas? ¿Cuáles son sus principales industrias?
4. ¿Cómo son sus ciudades y poblaciones más rurales? ¿Qué estamentos o diferencias sociales existen entre sus habitantes?
5. ¿Cómo se relaciona con otras sociedades vecinas? ¿Cuál es la relación que tienen con ellas?
6. ¿Cuánto de desarrollado es su ciencia y tecnología? ¿Cómo influye la magia en ellas? ¿Y la medicina?
7. ¿Cómo es la arquitectura que usan, qué características especiales tiene?
8. ¿Cuáles son sus principales entretenimientos? ¿Cuál es el estado del arte en esta sociedad, cómo se trata a los artistas? ¿Cómo se entretienen los habitantes según su nivel social? ¿Qué se considera apropiado para ser representado en el arte y qué no?