Satoru_3

Alex y yo llegamos al salón de clases, tenemos clase de historia mundial, esta semana el profesor nos dijo que nos asignaría la independencia de un país en América. Tengo la historia mundial en su totalidad en mi cabeza, pero finjo saber parte de la historia de Japón y poco de la historia estadounidense, es increíble lo ligada que está de México y viceversa, hay guerras entre ellos y el maestro siempre dice que ese país está más ligado a Estados Unidos que a Latinoamérica. Mason me ha estado mirando como su presa desde que me enfrenté a él, por el reflejo de los lentes de Alex veo a Mason frunciendo el ceño que cambia a una mirada asesina cuando vuelvo a verlo.

— ¿Crees que muerda? He visto animales rabiosos que actúan igual —le pregunto a Alex por miedo a que Mason vaya a golpearme, ya se ha agarrado a golpes con Lewis, fui yo el que llamó a la enfermera.

— Tal vez, desde que llegó a esta escuela ha estado amargado, evítalo y deja que encuentre una siguiente víctima —Alex me aconseja mantenerme lo más alejado de él en lo que se consigue a su siguiente enemigo jurado.

Después de que llega el maestro hacemos un repaso general de lo que llevamos hasta ahora, la historia del continente americano. De los demás países no hemos iniciado o progresado demasiado, le dan prioridad a donde vivimos como en cualquier lugar, como máximo hablamos de Japón en la segunda guerra mundial. La independencia de Estados Unidos fue en 1776 y las de Latinoamérica inició con México en 1810, aunque terminó años después, y las demás colonias le siguieron, Canadá fue la última en 1867 cuando en ese entonces casi todos los países del continente eran independientes. El maestro me sorprende asignándonos él en parejas en vez de dejarnos decidir, todos preferimos que sea por nuestra cuenta y no salir de la zona de confort en proyectos que valen mucho. Me aterro mucho más cuando asigna las parejas por apellidos, ambos somos los únicos cuyos apellidos inician con una “M”, en el reflejo de los lentes de Axel me doy cuenta que no soy el único aterrado, Mason está más pálido de lo normal, él tampoco quiere trabajar conmigo porque ambos sabemos que no nos hemos llevado para nada bien.

— El equipo 10 será conformado por Mayson y Misaki —dejo la sutileza y miro directamente a Mason, que me mira a mí igual de enojado y confundido. El maestro ignora nuestras miradas por más obvias y escandalosas que son para los demás al pendiente de la pequeña rivalidad—. Ustedes expondrán la independencia de México.

El maestro sigue dictando y haciendo equipos, como si no estuviera al tanto de lo que pasó la otra vez, estaba cerca de nosotros cuando Mason me agarró el brazo. Nos unimos por primera vez para estar lo más alejado del otro, muy irónico. Al terminar la clase nos cercamos al maestro, que acaricia su frondosa barba, queremos un cambio y Alex con el amigo de Mason se quedan esperando afuera del salón esperando lo mejor.

— Maestro, quería decirle que no me siento cómodo trabajando con Mason, no sé si pueda hacer el trabajo solo o unirme a alguien de los que faltó y no tiene equipo.

— ¡Oye, yo le iba a decir primero! —Mason me reclama por tomar iniciativa y adelantarme, como si fuera malo—. Profesor, prefiero hacer el trabajo solo, hacerlo con Satoru no me interesa.

— Ya les asigné a un compañero, trabajen entre ustedes o reprueben, si tienen problemas entre ustedes no es problema mío o de la escuela —el maestro sabe que no nos llevamos bien y no le importa para nada.

— Si usted usara el tiempo que usa en alabar su estúpida barba en hacer las cosas bien no me estaría quejando —Mason insulta al maestro a dos metros con veinticinco centímetros, está demasiado molesto y, como mencionó Nathan, su cabello se carga de estática al elevarse ligeramente, otra vez detecto un brillo metálico detrás de su cabello, debería retomar mi investigación sobre si es un ciborg o como máximo tiene modificaciones corporales que oculta bien.

— ¡Los dos, castigados! —el maestro nos castiga a ambos a pesar de que no hice nada malo, Mason fue quien lo insultó.

— Pero yo… —intento defenderme al estar en el derecho de hacerlo, pero me corta antes de hacerlo.

— Dije que ambos, como equipo, quedan castigados.

Ya ha pasado media hora desde que nos llevaron a la sala de castigo, es muy malo que todavía falte una hora para podernos ir. En esta escuela se cumple el típico cliché del castigo escolar, estamos en una habitación con lo mínimo, un maestro que ronca y una gotera al fondo del salón que me motivó más a sentarme en el segundo asiento de la tercera columna, cerca de la puerta y de Mason, también evitó la gotera. No sabemos bien que hacer, no podemos adelantar el proyecto y el maestro ha estado dormido por horas, cuando entramos se levantó nos anotó en una lista y se volvió a dormir.

Mason se ha puesto a tararear una canción a la perfección y yo me pongo a dibujar, hoy me decido por ilustrar una escena de Inuyashiki, mi creador me regaló la serie de mangas a la semana de haberme activado, las tengo en japonés porque me activó ahí, fue tiempo después que me mudé a Nueva York y compré la versión en inglés. Es muy irónico, un androide fanático de androides, puedo hacer muchas cosas que hacen ellos y es como si una persona común que tiene la vida más mundana tuviera un grupo de fanáticos; teniéndolo en cuenta, me agrada esa ironía.

— ¿Eres fan de Inuyashiki? —Mason desvía la mirada de su teléfono con poca carga a mi dibujo casi completo, solo me falta agregarle color. Me da confianza que esté sorprendido y alegre en vez de extrañado buscando una razón para burlarse de mí.