1.8 Лексичні помилки

Багато неправильних словосполучень часто вживаються мовцями, як наслідок, ми звикаємо до неправильного словосполучення і перестаємо помічати помилку, але завдання ЗНО вимагають чітко відрізняти правильні словосполучення від помилкових. Найкращий спосіб запам'ятати правильні словосполучення - практика.

Завдання ЗНО вимагають звертати увагу на відтінки лексичного значення, доцільність слів, правильний взаємозв'язок між словами,  відсутність тавтологій і росіянізмів тощо.

Розглянемо такі приклади неправильних словосполучень:

1. здавати екзамен - помилкове словосполучення, оскільки в українській мові дієслово "здавати" означає "передавати, віддавати, відсилати, повертати щось".

✓Екзамен можна лише скласти, оскільки це дієслово означає "проходити перевірку знань, уміння що-небудь робити"

2. мебельний цех - помилкове словосполучення, оскільки в українській мові не існує такого слова - це росіянізм (щоб виявити росіянізм намагайтесь підібрати українській відповідник)

✓Правильно сказати меблевий цех.

3. дорікати брата - помилкове словосполучення, оскільки іменник має відповідати на питання кому?

✓дорікати (кому?) братові.

4. плакати сльозами - помилкове словосполучення, оскільки відбувається дублювання лексичного значення.

Таке явище називається тавтологією і часто використовується для посилення емоційного забарвлення. 

Найочевиднішою тавтологія виглядає у словосполученнях, де дублюється один корінь (наприклад, «масляне масло») або корені різномовного походження з аналогічним змістом (наприклад,  «народний фольклор»), але у деяких випадках такі слова насправді використовуються у дещо різних значеннях і не повністю дублюють зміст одне одного. Наприклад, у словосполученнях «чорне чорнило» чи «біла білизна» повторюються корені, але не значення, оскільки чорнило буває не тільки чорним, а білизна — не тільки білою.

Але плакати можна лише сльозами, тому 

✓  правильно говорити просто "плакати" сльозами.