Academia Vesperhall: Ash

III: Puntos extra

⋅•⋅⊰∙∘☽༓☾∘∙⊱⋅•⋅

Todo el personal de Vesperhall era respetado y cuidado por el alumnado. Y el subdirector de Hollow, Adim Azmy, no era la excepción. El hombre bajo con el bigote bien poblado sabía cómo mantener a sus alumnos callados y atentos a lo que les decía.

El aula del señor Azmy estaba completamente decorada con libros comunes que se podrían encontrar en cualquier librería. Había desde clásicos como el mismísimo Drácula hasta incluso una edición de la Biblia. También tenía una colección de diferentes tipos de vestimenta de varios países, todas ellas colgando desde el techo. Se podían destacar una falda escocesa y una armadura samurái traída desde Japón. Una gran caja de cartón se encontraba a la par de su escritorio. Dentro de ella había una variedad de aparatos electrónicos que hicieron que Noah volviera a pensar en su celular.

El señor Azmy apenas estaba desglosando la rúbrica de la clase cuando Hannah y Noah se vieron el uno al otro y sonrieron. Toda la clase de «Integración I» que impartía el señor Azmy cubría comportamientos humanos del día a día. Desde cómo saludar hasta cómo inventarse una historia de trasfondo falsa para convencer a los humanos de que eran como ellos.

Vivienne, con su séquito reducido en número debido a que solo estaba acompañada por alumnos de su mismo año, se esforzaba por no mostrar la confusión en su rostro cuando Azmy mencionaba el uso de trajes de baño dentro del estudio de vestimenta del segundo trimestre. Noah, al verla, casi pudo adivinar lo que pensaba: «Como si alguien necesitara ponerse un traje antes de meterse a la ducha».

Hannah y Noah fueron los únicos que salieron tristes de que terminara la clase. En su gran mayoría, el resto de alumnos llevaban caras de preocupación. Incluso Toby, por la forma en la que se llevaba las manos a la cabeza, no se sentía cómodo con las clases de Integración. Al salir del salón todos iban cargando un cuaderno nuevo, especial para esa clase.

Todo el grupo de primer año tuvo que subir varios pisos hasta llegar al aula de Leonard von Cavelti para la clase de «Ciencias Naturales». El señor Cavelti era un hombre excéntrico. Vestía una larga túnica plateada y llevaba un viejo sombrero puntiagudo decorado con una pluma de pavo real.

Cavelti, como introducción, lanzó un pequeño conjuro con sus manos que terminó provocando chispas de colores. Algunos alumnos aplaudieron, otros, como Alicia, se tapaban los oídos.

Hannah se mostró muy interesada en el estudio de la geometría que el profesor Cavelti iba a enseñar en ese primer trimestre. Toby concluyó que era «un viejo chiflado». Y Noah esperaba que su educación secundaria fuera suficiente para aprobar tranquilamente todos los temas que iban a ver en esa clase.

Noah sintió una alegría culposa cuando vio de reojo a Vivienne encogerse nerviosa al momento en que el profesor mencionaba, para el segundo trimestre, el estudio de la biología humana: sistemas y reproducción.

La siguiente clase fue muy extraña para todos los alumnos. Tuvieron que bajar casi hasta las calderas, esta vez con un cuaderno más y algunas hojas de pergamino.

El aula estaba llena de humedad y apenas se podía respirar. La profesora de «Historia I» era la señorita... más bien, la señora Maeve Connelly. Era una banshee que aparentaba estar en sus veintitantos años, pero por la oscuridad en sus ojos, era obvio que había vivido muchos más que esos. Su cabello blanco y largo estaba trenzado cuidadosamente y vestía una especie de velo blanco como vestido que le cubría hasta los pies.

La señora Connelly hablaba muy bajo y despacio. Toda la clase permanecía en completo silencio para intentar escuchar lo que ella decía. Toby parecía ser el único en prestar atención cuando ella dijo que iban a «desentrañar los hilos del gran telar que rige el mundo tal cual lo conocemos a través de los hechos».

Todos, menos Toby, sintieron alivio cuando la campana sonó. Algunos, incluso, se amontonaron en la puerta para poder salir y respirar un poco de aire fresco.

—Son todos unos groseros —dijo Toby mientras subían de nuevo por las escaleras, intentando acomodar el nuevo cuaderno en sus manos—. Creo que la señorita Connelly es la mejor profesora hasta ahora.

—Toby —intervino Hannah, que desarrugaba la esquina de un pergamino—, no actúes como si no supiéramos que te pasabas viendo las partes de ella que el velo no llegaba a cubrir.

—¿De qué hablas? Los ghouls somos unos apasionados de la historia.

—Sí, claro. No me digas.

Noah se reía al verlos discutir de nuevo. Esta vez Toby hablaba de lo aburridas que le parecían las figuras geométricas mientras Hannah defendía su punto de vista y su importancia en los conjuros.

Por un breve momento el hombro de Vivienne rozó el de Noah. Él la quedó viendo con un dejo de inconformidad y ella le devolvió el gesto levantando el mentón y adelantándose al grupo. Su séquito intentaba seguirle el paso.

La última clase que iban a tener antes del almuerzo era la de Leyes. La impartía un licántropo llamado Luke Nikos. El señor Nikos se veía bastante joven para dar clases, vestía ropa formal y llevaba una chaqueta de cuero café que no se quitó en toda la hora. Tenía la barba completa, bien cuidada. En su mejilla derecha se podían ver tres cicatrices en forma de garra. No le desfiguraban el rostro, pero era un detalle incómodo al ver.

Nikos presentó el sílabo de la clase de forma magistral. Dominaba y conocía las leyes de memoria, aunque, de vez en cuando, hacía un paréntesis con su opinión personal o su inconformidad con algunos castigos.

Cada cierto tiempo hacía preguntas que, en su mayoría, eran contestadas por Vivienne. En más de una ocasión ella recibía los aplausos de la clase. Un par de veces vio de reojo a Noah, que aplaudía sin ganas, y sonrió orgullosa.

Nadie se sintió más feliz de que terminara la clase que Noah. Estaba un poco harto de escuchar a Vivienne responder correctamente a todas y cada una de las preguntas del señor Nikos. Por un momento llegó a pensar que ella solo estaba presumiendo de su conocimiento del mundo oculto y que había preguntas que bien podía abstenerse de responder.