Capítulo 29: ¿La suerte de ser tú?

—¿Me estás diciendo que el amante de Winnie es el padre de Alai? —preguntó sin poder creerlo Logan, al mismo tiempo en que Skyler sacaba sus libros del casillero.

—Así es, por eso no habíamos venido a clases. Alai encontró un paquete con todas las evidencias y se citaron en un café, hicimos labor de inteligencia para llevar a nuestros padres hasta allá y que vieran todo con sus propios ojos —explicó la joven, cerrando el casillero y trazando el camino hacia el aula de clases.

Él le siguió el paso.

—Esto es sorprendente.

—Ni te imaginarás, papá estuvo desconsolado estos dos días. Hoy despertó mejor, pero creo que le tomará tiempo superar que dos personas tan importantes en su vida lo hayan traicionado.

—No lo dudo. ¿Y Alai cómo lo lleva?

—La noticia del embarazo fue lo peor, no quiere saber por un largo tiempo nada que tenga que ver con su padre. Dice que tendrá que pasar mucho para que considere perdonarlo. Estoy intentando que esté distraída estos días, más ahora que está tan cercano el baile de otoño. Siento que sería buena idea trabajar como organizadoras del evento junto a ustedes los del comité —le planteó, deteniéndose y buscando una respuesta alentadora por su parte. Él asintió.

—Lo es, el lunes de la otra semana, después de clases, empiezan las reuniones para la organización del baile. Alai y tú pueden venir, Christian y Camille igual estarán.

—Podría decirle a Brandon y Theo que nos acompañen, así estaríamos todos —propuso emocionada, dando mini aplausos.

Logan sonrió.

—¿Estás preparada para nuestra presentación? —cambió de tema, al percibir que se encontraban a pocos pasos de llegar al salón.

El día de exponer el proyecto semestral por fin había llegado.

—Si los nervios no me traicionan, estoy más que lista —argumentó Skyler, apretando sus labios.

Entraron al aula y su grupo de amigos ya hacía acto de presencia. Del mismo modo, pudo notar el retorno de Emilia al internado. Llevaba el cabello recogido en una coleta y su mirada conectó con la de él por un instante. Una incomodidad lo recorrió y desvió la vista para concentrarla en la única persona que le importaba ahora, ella.

Skyler se adelantó, ubicándose en las sillas disponibles junto a Camille y Theo y él apresuró el paso para sentarse a su lado.

—Dios, estoy que me como la uña completa de lo nerviosa que me encuentro. No pude dormir porque la palabra drepanocitosis no dejaba de zumbar en mi cabeza —se lamentó Camille, tallándose el rostro con hastío.

—De la mía tampoco sale, creo que no la superaré por lo que me queda de vida
—prosiguió su mejor amigo, apoyando las palabras de Camille.

—Al menos ustedes no tuvieron que soportar el martirio de reunirse con su ex novia para poder aprobar —se entrometió Brandon, encogiéndose de hombros.

—Ya, chicos, tranquilos, no hay que presionarse tanto. Es verdad que el proyecto equivale a un 60% de la nota del ciclo y que si lo reprobamos tendríamos que entrar a recuperaciones el otro año, pero no es nada del otro mundo
—pretendió alentarlos, consiguiendo completamente lo contrario.

Skyler dejó caer su rostro sobre el escritorio al escuchar las palabras de su compañero de equipo.

—Definitivamente tendré que volver a contemplar el apodo de Alai la marginal que vivirá bajo el puente. Total, ya ni familia tengo —replicó la rubia, imitando la acción de su mejor amiga.

Brandon palmeó la espalda de Alai con suavidad y habló.

—No digas eso, tienes a tu hermano y a tu madre. Y nos tienes a nosotros, somos como una familia, ¿No?

Alai resopló y concordó con sus palabras.

El profesor apareció en el salón, les dio los buenos días y todos bajaron el tono de voz.

—Espero ver esos uniformes impecables cuando salgan al frente. Recuerden que esto es una exposición —les recalcó de manera severa.

Al escucharlo, Logan comenzó a organizarse la camisa dentro del pantalón.

—Empezaré a tomar lista y la persona que llame pasará con su compañero de equipo a presentar su proyecto. Contarán con diez o máximo quince minutos para contarme su investigación, tengan en cuenta la estructura que les mencioné para llevar a cabo la presentación. Suerte a todos.

La primera en ser llamada fue Emilia acompañada de Marcelo. Él comenzó a garabatear en su cuaderno, esperando que llegara su turno.

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—Finalmente, hay que considerar que, debido a la complejidad de la enfermedad, muchas personas que la padecen pueden llegar a desarrollar depresión. De acuerdo con investigaciones que se han venido realizando es posible que, iniciar una genoterapia antes de que aparezcan los síntomas, puede ser beneficioso para los pacientes —terminó por decir Skyler, concluyendo el mapa semántico que realizaron en el tablero para ilustrar la información expuesta.

El docente se puso de pie, examinando el contenido en el tablero.

—Bien, pasemos a la pregunta para usted señorita Bright. —Logan la miró con seguridad, transmitiéndole que confiaba en sus capacidades—. ¿Cuál es el gen que codifica la huntingtina y qué influencia tiene en esa proteína?

Skyler rememoró las explicaciones que él le había dado para que pudiera entender fácilmente la dinámica de la enfermedad.

—El gen HTT situado en el cromosoma cuatro es el que codifica la huntingtina, la cual es una proteína que en las células tiene funciones de transporte vesicular, endocitosis, autofagia mitocondrial y regulación de transcripción
—contestó ella sin vacilación.

Celebró para sí mismo que la respuesta era acertada.

—Muy bien, señorita Bright. Ahora la pregunta para finalizar, señor Benedetti, ¿Cuáles son los tipos de trastornos más frecuentes que ocasiona la enfermedad de Huntington? Relacione ejemplos de los mismos.

Las preguntas era la ronda final para definir si los alumnos estudiaron lo suficiente para su presentación o si solo leyeron, recitaron y memorizaron. Para su tranquilidad, Skyler y él habían formado un gran equipo de trabajo, por lo cual aquellas preguntas no eran ajenas a lo que con tanto empeño estudiaron.