P A R T E - X X I X : INTELIGENCIA MÚLTIPLE

De acuerdo a la lectura de Gardner, la definición de inteligencia no se limita a nuestra tradicional concepción como la facultad singular que se utiliza en cualquier situación en que se deba resolver un problema, en las que se toman en cuenta generalmente las capacidades lógicas o lógicas-lingüísticas, como menciona el video. Al contrario, los autores explican la teoría de las inteligencias múltiples, en la que pluraliza el concepto tradicional, y define a la inteligencia como una habilidad necesaria para resolver problemas o elaborar productos que son importantes en un contexto o comunidad determinada. De tal manera, según esta teoría, existen ocho inteligencias que son las siguientes: musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturalista. En tanto, según el video, los cerebros son diferentes y no realizan una sola cosa; entonces, es importante conocer la forma propia de aprender y evaluar las capacidades propias. Por consiguiente, en las siguientes líneas, analizaré las inteligencias que yo considero que tengo mejor desarrolladas y las menos desarrolladas para, luego, compararlas con los resultados del Test de las inteligencias múltiples.

Por un lado, yo considero que tengo mejor desarrollada la inteligencia lingüística, debido a que tengo la capacidad de usar el lenguaje de forma muy efectiva, tanto a nivel oral como escrito. Por ejemplo, cuando hay exposiciones o debates, tengo la fluidez para comunicar mis ideas y pensamientos y ordenarlos para que mis compañeros y profesor puedan comprenderme. Además, tengo la facilidad de construir frases, por tanto, disfrute escribir novelas, que publico actualmente en una plataforma en línea llamada Booknet, lo que evidencia este desarrollo.  Asimismo, según el test de inteligencias múltiples, poseo un 75% de esta inteligencia, por lo que concuerda con lo que considero.

De igual manera, valoro que poseo un buen desarrollo en la inteligencia espacial, ya que considero tener una buena capacidad de formar un modelo mental del mundo espacial que me rodea. Un ejemplo de esto es cuando debo tomar fotografías o grabar videos para mis trabajos. Para mi trabajo parcial, debía elaborar unas tomas para un cortometraje; entonces, me guie de mi guion técnico, pero no cuadraba un plano, por lo que lo modifiqué y realicé otra propuesta, y se me hizo fácil poder imaginar y organizar mentalmente la nueva pose, lugar y dirección a tomar para la persona, creando una imagen mental bastante cercana que luego usé. Aunque esta es mi percepción, de acuerdo al test, tengo poco desarrollada esta inteligencia, puesto que solo presenta un 37,5 % de resultado.

Luego, también considero un buen desarrollo de la inteligencia interpersonal, que es la capacidad para entender e interpretar las intenciones, deseos de los demás, debido a que me considero una persona empática que sabe cómo escuchar a otros.  En este caso, un ejemplo de esta son mis interacciones en las asesorías virtuales que brindo a adolescentes cada semana, ya que estoy en una ONG de tutorías gratuitas para los que más lo necesitan. Así, la semana pasada tuve una clase en la que mi alumna no comprendía un uso gramatical; por tanto, la escuché atentamente, entendí su dificultad y traté de solucionarla, relacionándola con un tema que le motivaba, los animes, y brindé un ejemplo con esto. Igualmente, el test de IM también menciona que tengo un 75% en esta inteligencia, lo cual concuerda en tener un buen desarrollo.

Finalmente, considero tener un buen desarrollo de la inteligencia lógico-matemática, que es la capacidad de observar, analizar y deducir efectivamente, así como razonar adecuadamente. De tal manera, pienso que, para el uso diario, tengo un buen nivel de razonamiento matemático y cálculos rápidos. Un ejemplo concreto que recuerdo es que, la semana pasada, mi mamá me mostró un reto matemático de Facebook, esos que dicen que solo una pequeña parte de la población puede responder. Entonces, nos pusimos a analizar la distribución numérica y, luego de un rato, pude realizar la relación con cierta facilidad, mientras mi mamá aún no lo hallaba.  No obstante, el test menciona que no tengo un desarrollo tan alto, sino en medio, ya que tengo 50% de resultado.

Por otro lado, considero que tengo menos desarrollada la inteligencia naturalista, que es la capacidad para percibir el medio ambiente y hacer relaciones con los elementos que lo componen, tales como los objetos, plantas, animales. Entonces, aunque respeto el ecosistema, no se me ha inculcado ni potenciado esta inteligencia, ni tengo la suficiente consciencia del ecosistema. Este poco desarrollo se visualiza, por ejemplo, cuando no puedo reconocer las especies de flora o fauna que observo. Cuando voy a la tienda de plantas, soy incapaz de diferenciar los tipos de estas, por lo que debo preguntar continuamente. Además, mis plantas suelen morir generalmente, ya que no poseo la sensibilidad necesaria desarrollada. Esto concuerda con mis resultados en el test, ya que tengo un porcentaje de 37,5%, siendo el último.

Asimismo, otra inteligencia menos desarrollada es la inteligencia intrapersonal, que es la capacidad de comprender nuestros propios aspectos internos como persona, y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la conducta.  Entonces, he estado trabajando en mejorar mis habilidades, pero aún creo que no está tan desarrollada como debería. Usualmente, me cuesta describir o explicar precisamente lo que siento; por tanto, también es complicado poder buscar una solución adecuada para ello. Por ejemplo, hace poco me sentí triste, ya que me había alejado de mis mejores amigos. Entonces, me costó bastante organizar mis pensamientos, emociones y buscar una salida, la cual fue volver a comunicarme con ellos. Además, de acuerdo al test, esta inteligencia presenta un resultado de 50%, lo cual es más alto de lo que creía.