La Soberanía De Las Almas

El fuego que no quiere perdonar

El fuego que no quiere perdonar

Konoha Élite había aprendido una verdad que jamás aparecería en ningún manual pedagógico, refugiar niños con poderes oculares ancestrales era relativamente sencillo. Educar niños con poderes oculares ancestrales era otra historia. Especialmente cuando tenían entre siete y diez años.

Y muchísimo tiempo libre. La primera señal de que algo estaba saliendo mal apareció un martes a las ocho y veintitrés de la mañana, cuando una maestra descubrió a cinco pequeños Hyuuga alineados delante de la puerta del comedor.
Todos tenían el Byakugan activado.
La mujer se detuvo. Los observó. Ellos continuaron mirando fijamente la pared.

-¿Qué hacen?

Nadie respondió.

-Niños.

Cinco pares de ojos violetas se volvieron hacia ella. Hikaru señaló la pared.

-Investigamos.

La maestra ya había aprendido a temer aquella palabra.

-¿Qué investigan?

Kaoru respondió:

-El desayuno.

-El desayuno está detrás de esa pared.

-Por eso.

La docente cerró los ojos.

-Desactiven el Byakugan.

-Pero falta poco.

-¿Para qué?

Sora levantó una mano.

-Estamos viendo si hoy hay medialunas.

La maestra lo miró fijamente.

-Pueden esperar cinco minutos.

Los cinco pequeños intercambiaron miradas. Era evidente que aquella posibilidad jamás se les había ocurrido.

-Ah -dijo Hikaru.

Kaoru desactivó el Byakugan.

-Tiene sentido.

Sora continuó mirando.

-Sora.

-Solo estoy confirmando.

-Desactívalo.

-Hay medialunas.

Los demás gritaron.

-¡SÍÍÍÍÍ!

Y salieron corriendo.

-¡NO CORRAN!

Ninguno escuchó. Los Uchiha tenían problemas diferentes. Habían descubierto que el Sharingan era excelente para jugar a piedra, papel o tijera. Demasiado excelente. Haru llevaba nueve victorias consecutivas. Su contrincante, un niño Hyuuga llamado Yuki, estaba indignado.

-Estás haciendo trampa.

-No.

-¡Estás mirando mi mano antes de que termine el movimiento!

-Eso se llama estrategia.

-¡Eso se llama Sharingan!

-También.

Yuki activó el Byakugan. Haru frunció el ceño.

-¿Para qué haces eso?

-Para empatar.

-Tu Byakugan no puede saber qué voy a elegir.

Yuki permaneció en silencio.

-¿Entonces?

-Me hace sentir poderoso.

Haru lo consideró.

-Está bien.

-Gracias.

-Piedra, papel o tijera...

Los dos activaron sus ojos. Una profesora que pasaba se detuvo.

-No.

Ambos desactivaron inmediatamente sus técnicas.

-Pero...

-No.

-Maestra...

-No.

-Él empezó.

-¡Mentira!

-Los dos a clase.

Caminaron cabizbajos. Haru susurró:

-Después seguimos.

-Te voy a ganar.

-Imposible.

-Tramposo.

-Perdedor.

La profesora giró. Ambos sonrieron angelicalmente. Hikaru y Kaoru habían descubierto una utilización todavía más trascendental del Byakugan. Buscar juguetes perdidos. Aquello comenzó cuando una niña de primer grado apareció llorando porque había perdido un pequeño conejo de peluche. Hikaru se puso de pie.

-Nosotros podemos encontrarlo.

Kaoru asintió solemnemente.

-Somos Nara Hyuuga.

La niña dejó de llorar.

-¿Eso ayuda?

Los gemelos se miraron.

-Muchísimo.

Activaron el Byakugan. Treinta segundos después Hikaru señaló.

-Está detrás del armario de tercer grado.

La niña abrió los ojos.

-¿De verdad?

-Sí.

Corrieron. El conejo estaba allí. La noticia se propagó. Ese fue el error.
A la hora siguiente había una fila de diecisiete niños delante de Hikaru y Kaoru.

-Perdí un lápiz.

-Mi goma.

-Mi autito.

-Una figurita.

-Una media.

Kaoru parpadeó.

-¿Cómo perdiste una media en la escuela?

El niño se encogió de hombros.

-No sé.

Hikaru activó el Byakugan. Observó.
Se quedó quieto.

-La tienes puesta.

El niño miró hacia abajo.

-Ah.

Kaoru se llevó una mano al rostro.
Haru decidió que aquello era injusto.

-Los Hyuuga tienen un negocio.

Sora lo miró.

-No cobramos.

-Ese no es el punto.

-Entonces no es un negocio.

-¡Necesitamos uno nosotros!

Otros pequeños Uchiha se acercaron.

-¿Qué hacemos?

Haru pensó. Sharingan. Predicción de movimientos. Memorización.
Percepción extraordinaria. Sonrió.
Diez minutos después apareció un cartel escrito con marcadores:

UCHIHA - AYUDAMOS A GANAR JUEGOS

Debajo, en letra pequeña:

NO ES TRAMPA SI NADIE SE ENTERA.

La directora de primaria arrancó el cartel. Haru protestó:

-¡Era un emprendimiento!

-Era una organización para hacer trampa.

-Eso es una interpretación muy negativa.

La directora lo miró.

-Tienes ocho años.

-Los emprendedores empiezan jóvenes.

-A clase.

-Esto es censura empresarial.

-Haru.

-Ya voy.

Durante el almuerzo, Uchiha y Hyuuga llegaron a una alianza. Los Hyuuga averiguaban qué postres quedaban. Los Uchiha memorizaban exactamente por dónde circulaban los profesores. La operación fue bautizada por Hikaru como: Misión Flan.

Consiguieron tres. Necesitaban ocho.

-Fracasamos -declaró Haru.

Sora miró los tres flanes.

-Conseguimos tres.

-Somos ocho.

-Podemos compartir.

Los Uchiha lo miraron horrorizados.

-¿Compartir?

Hikaru asintió.

-Es ético.

Haru entrecerró los ojos.

-No me gusta esa palabra.

Irónicamente, unas horas después, esa misma palabra provocaría un problema muchísimo más serio en la secundaria. La profesora de Ética escribió una sola palabra en la pizarra:

PERDÓN.

Ren dejó de mover el bolígrafo. Su fuego apareció apenas un instante sobre su hombro. Pequeño. Oscuro.
Y desapareció. Hanabi lo vio. No dijo nada. Los cuarenta alumnos de 5.º B estaban distribuidos por el aula. Los catorce jóvenes que habían formado originalmente el núcleo ninja. Los veinte estudiantes que posteriormente habían aprendido ninjutsu y recuperado sus dones.
Y los seis nuevos alumnos refugiados provenientes de los clanes Uchiha y Hyuuga.



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En el texto hay: #fantasiaoscura, #amorjuvenil

Editado: 04.11.2026

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